CONTOH DAFTAR ISI 3

DAFTAR ISI

ABSTRAK
LEMBAR PERNYATAAN
LEMBAR PERSETUJUAN
LEMBAR PENESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR LAMPIRAN
BAB	I	PENDAHULUAN			1
		A.  Latar Belakang Masalah			1
		B.  Identifikasi Masalah			3
		C.  Pembatasan Masalah			4
		D.  Perumusan Masalah			4
		E.  Tujuan Dan Kegunaan Penelitian			5
BAB	II	LANDASAN TEORI			7
		A.  Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan			7
				1.  Pengertian KTSP	8
				2.  Tujuan KTSP	8
		B.  Penerapan KTSP dalam Pengajaran PAI di Sekolah Dasar			21
				1.  Penerapan  Materi PAI dalam KTSP	21
				2.  Peranan Guru dalam KTS	23
				3.  Bentuk-Bentuk Penerapan KTSP pada PAI	26
BAB	III	METODE PENELITIAN			29
		A.  Jenis Penelitian			29
		B.  Responden			29
		C.  Metode Pengumpulan Data			29
			1. Observasi			30
			2. Wawancara		30
			3.  Dokumentasi		31
		D.    Teknik Analisa Data			31
BAB	IV	HASIL PENELITIAN
		A.  Diskripsi Lokasi Penelitian
			1.  Lingkungan Sekolah Dasar Islam Al-Husna
			2.  Keadaan Sekolah Dasar Islam Al-Husna
			3.  Gedung Sekolah Dasar Islam Al-Husna
			4.  Visi Misi dan Tujuan Sekolah Dasar Islam Al-Husna
			5.  Kadaan Guru dan Jumlah Siswa Sekolah Dasar Islam        Al-Husna
			6.  Kegiatan Pengembangan Diri
		B. Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI di Sekolah Dasar Islam Al-Husna			39
			1.  Alasan Penerapan		39
			2.  Pemberlakuan KTSP		41
			3.  Dasar Hukum
			4.  Peran Pemimpin (Kepala Sekolah) dalam Penerapan KTSP di Sekolah Dasar Islam Al-Husna
			5.  Penerapan KTSP Oleh Guru dalam Pembelajaran
			6.  Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Islam Al-Husna Setelah Mengikuti KTSP
BAB	V	PENUTUP			73
		A. Kesimpulan			73
		B.  Saran			74
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN